日本家庭教育学会誌

2019年5月 vol.62−1

　

研究論文

幼児触れ合い体験実施推進につながる必要事項の検討

―中学校家庭科教員に対する質問紙調査から―

松岡　晃代，倉持　清美

家庭科におけるチョコレートを教材とした批判的思考を促す授業実践

―他者と関わり多様な視点から吟味・検討する活動を通して―

土屋　善和，堀内かおる，千葉眞知子

資料

中学校家庭科教員のICTリテラシーの実態と課題

―神奈川県，佐賀県の調査から―

中西佐知子，堀内かおる

授業実践のひろば

ライフヒストリーの語りを取り入れた生活設計の授業

―男女共同参画意識を高めるための試み―

仲田　郁子

シリーズ　教育改革の潮流と家庭科教育6

現代社会の課題と家庭科教育の役割

―市民社会の担い手を育てる家庭科―

荒井　紀子

　

　

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